1. DSpace at My University
  2. A. مكتبات الجامعة
  3. أطروحات الدكتوراه
Please use this identifier to cite or link to this item: http://192.168.10.5:8080/xmlui/handle/123456789/1141
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.author  ابن بوذينة, عمر
dc.contributor.authorابن عباس, عبد المالك
dc.date.accessioned2024-03-13T08:59:44Z-
dc.date.available2024-03-13T08:59:44Z-
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://192.168.10.5:8080/xmlui/handle/123456789/1141-
dc.description.abstractينطلق التصور الإسلامي للتربية الوجدانية من تجزئة الظواهر النفسية المختلفة للإنسان، حيث يرتبط المجال العاطفي بالأساس الديني الذي يعتبر مرتكزا نهائيا في بناء أي سلوك، وبالتالي فإن الصفات الوجدانية تتربى في إطار ديني يجمع بين الحقيقة البشرية ومقتضيات العقيدة
dc.subjectالوجدان
dc.subjectالبناء النفسي
dc.subjectالغريزة والعقل
dc.subjectأفلاطون
dc.subjectتوماس هوبز
dc.subjectالفلسفة الوجدانية
dc.subjectالفلسفة البراغماتية
dc.subjectالفلسفة الوجودية
dc.subjectالنفس والروح
dc.subjectالعاطفة فسيولوجية
dc.subjectالذكاء العاطفي
dc.subjectالضمير الديني
dc.subjectالغضب والحلم
dc.subjectالخوف
dc.subjectالحزن والإكتئاب
dc.subjectالحس
dc.titleالتربية الوجدانية من منظور إسلامي مقارن
Appears in Collections:أطروحات الدكتوراه

Files in This Item:
File SizeFormat 
d287.pdf33,37 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.