Please use this identifier to cite or link to this item: http://192.168.10.5:8080/xmlui/handle/123456789/3907
Title: أثر الثقافة العربية الإسلامية في اكتساب العربية وآدابها في السودان الغربي
Authors: بن الشيخ الحسين, رياض
Keywords: اللغة العربية
التعليم
الشعر
السودان
الهوسا
Issue Date: 30-ماي-2019
Publisher: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية
Series/Report no.: مج. 33,ع. 1;
Abstract: نحاول في مقالنا هذا إماطة اللثام عن جزء ضئيل من رصيد معرفي هائل، يثوي بمنطقة إفريقيا جنوب الصحراء ( السودان الغربي ) التي كان للثقافة العربية الإسلامية، فتحا عظيما عليها، كما كان لإسهام علماء العربية الموسوعيين من المغرب ومن المشرق، أثر واضح في نشأة ونشر الحركة العلمية في تلك البلاد، واندلعت منها حركة الشعر باللغة العربية ولاسيما في إقليم الهوسا، حتى شهدت تفوقا يضاهي في البلاد العربية نفسها، ويرجع السبب المباشر في ذلك إلى إخلاص العلماء العاملين في دعوتهم وتعليمهم، كما تعلق طلبة العلم باللغة العربية وأعلوا مكانتها، لأن تاريخها مرتبط بانتشار الإسلام هناك، ولأنها لغة شاعرية أجادت القصيدة العربية بجودتها وقويت بقوتها . The present paper is an attempt to andisclose a small part of knowledge balance in the African continent sahara ¬(Western Sudan) , where Arabo_Islamic culture had its impact , in addition to the contribution of Arabic language encyclopedic scholars from the East and the West and the role they played in the foundation and spread of the scientific movement in the area . Such action led to the emergence of a poetic movement namely in the Haoussa region which witnessed an excellence similar to that in the Arab world itself .It is thanks to the preaching and teachings of the aforementioned scholars that pushed the learners to love Arabic and give it the importance it deserves because it is deeply rooted in the history of the spread of Islami and got its strength and quality from the Arabic poem.
URI: http://192.168.10.5:8080/xmlui/handle/123456789/3907
Appears in Collections:مجلة جامعة الأمير عبد القادر

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
A619.pdf4,27 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.