مداخلة استثمار الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

Abstract

يعدّ الذكاء الاصطناعي من أهم التطورات التكنولوجية في العصر الحديث، فهو يسعى إلى تطوير أنظمة قادرة على محاكاة وتقليد القدرات الذهنية للبشر، ومن بين المجالات التي يستخدم فيها الذكاء الاصطناعي بشكل واسع هو اللغة، لذا يتناول هذا البحث "استثمار الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها". والهدف من تناول هذا الموضوع هو تسليط الضوء على كيفية استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحسين وتطوير طرق تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها، كما يتناول البحث استكشاف الفوائد المحتملة لتوظيف هذه التقنيات في التعليم. بشكل عام، تسعى الدراسة إلى تقديم حلول مبتكرة للاستفادة من الذكاء الاصطناعي في مجال تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها وتحقيق أفضل النتائج التعليمية.

Artificial intelligence is considered one of the most important technological developments in the modern era. It seeks to develop systems capable of simulating and imitating the mental abilities of humans, and among the areas in which artificial intelligence is widely used is language, so this research deals with (The investment of artificial intelligence in teaching the Arabic language to non-native speakers.) The aim of addressing this topic is to shed light on how to use artificial intelligence technologies to improve and develop methods of learning the Arabic language for non-native speakers, and the research also explores the potential benefits of employing these technologies in education. In general, the study seeks to provide innovative solutions to benefit from artificial intelligence in the field of teaching the Arabic language to non-native speakers and achieve the best educational results.