Please use this identifier to cite or link to this item: http://192.168.10.5:8080/xmlui/handle/123456789/4305
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالياس, طلحة-
dc.date.accessioned2025-02-10T08:19:58Z-
dc.date.available2025-02-10T08:19:58Z-
dc.date.issued2024-04-28-
dc.identifier.citationمداخلة في الندوة التكوينية الموسومة بـ: تحليل المحتوى في بحوث الدعوة والإعلام يوم الأحد:20 شوال 1445 ه الموافق 28 أفريل 2024مen_US
dc.identifier.urihttp://192.168.10.5:8080/xmlui/handle/123456789/4305-
dc.descriptionتدريب الطالب على طريقة تطبيق أداة تحليل المضمون في مجال بحوث الإعلام والاتصالen_US
dc.description.abstractتهدف المداخلة إلى إعطاء تدريب الطالب على طريقة تطبيق أداة تحليل المضمون في مجال بحوث الإعلام والاتصال، نظرا لوجود صعوبة بالنسبة للطلبة في تطبيق هذه الأداة، وذلك من خلال تقديم نموذج عملي تمثل في مقال منشور يعتمد على تحليل مضمون الصحف، وإعطاء نموذج عن استمارة تفريغ البيانات، وتحويل البيانات المفرعة إلى تكرارات ثم نسب مئوية، بالإضافة إلى مدخل نظري مختصر حول تحليل المضمون. The intervention aims to train students on how to apply content analysis tools in the field of media and communication research, given the difficulties students often face in using this tool. This will be achieved by providing a practical example in the form of a published article that relies on newspaper content analysis, offering a sample data coding form, and demonstrating how to convert the coded data into frequencies and then percentages.en_US
dc.description.sponsorshipكلية أصول الدينen_US
dc.publisherكلية أصول الدين - جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلاميةen_US
dc.subjectتحليل المضمونen_US
dc.subjectالصحف المكتوبةen_US
dc.subjectحوادث المرورen_US
dc.subjectيومية الشروقen_US
dc.titleتحليل مضمون الصحف المكتوبة : حوادث المرور في يومية الشروق انموذجاen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:أعمال الندوات والدورات التكوينية

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
مداخلة تحليل المحتوى طلحة الياس.pdf7,28 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.