الجمال في الإسلام : رؤية معرفية تربوية

Abstract

تهدف هذه الورقة إلى تناول الجمال في الإسلام من زاوية تربوية بما يحتاجه هذا التناول من تمهيد معرفي نحسبه ضروريا لبيان الخلفية التي توجه مسار البحث في هذا المضمار، فالجمال في الإسلام لا يمكن لأي تناول جزئي أن يلم بأطرافه، ولا أن ينزله مكانته كما هي في حقيقة الأمر في البنية الإسلامية، خاصة إذا كان هذا التناول يتم في نطاق التجربة القيمية الجمالية الأوربية. ذلك أن التشويه الذي لحق منظومة القيم الإسلامية عامة بما فيها ما يتصل بالجمال على وجه الخصوص على مستوى الممارسة، المتمثل خاصة بإلحاقه وإدراجه في دائرة القيم الغالبة ذات التوجه المادي العلماني، يستوجب في تقديرنا العمل على تجلية هذا المفهوم، وتخليصه من طغيان جمال الشاشة والصورة، ليعيده إلى مقامه الأصلي، مقام القيمة التي نعاير بها، بعيدا عن التجسيد والحصر في الصور المشاهدة. وباستحضار هذه الخلفية يبرز لدينا السؤال المركزي الذي نروم تقديم مقاربة بشأنه، يتمحور حول طبيعة الممارسة القيمية الجمالية في الإسلالم، فما طبيعتها وتجلياتها، وما هي امتداداتها التربوية؟ احتاجت محاولة الإجابة على مثل هذه الأسئلة إلى منهج استقرائي وتحليلي يستحضر نصوص الوحي المؤسسة لمفهوم الجمال في الإسلام، مع الاستعانة بشيء من المقارنة الكلية مع الرؤى الأخرى خاصة الرؤية الحديثة التي برزت معالمها في سياق التجربة الأورو أمريكية. كان من النتائج المتوصل إليها أن الجمال في الإسلام يشمل الحياة بجملتها، فلكل شيء من الذوات والمعاني جماله، فلا يقتصر ذلك على المحسوس، ولا يلتمس الجمال في المحسوسات وحسب، بل يلتمس في كل شيء من مخلوقات الله، لكن إدراك هذا الجمال بشكل أتم وأوفى لا يكون إلا بالتقوى بكل معانيها، وكلما ترقى الإنسان في مدارج التقوى كلما حصل نصيبا أوفر من الجمال.